Przegląd
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) jest klasyfikowany jako stan neurorozwojowy, który zwykle pojawia się we wczesnym dzieciństwie.
ADHD może stanowić wiele wyzwań w codziennych czynnościach. Ale wiele osób pociesza błędne przekonanie, że dzieci z ADHD są mądrzejsze niż dzieci bez tego zaburzenia. Jednak inteligencja i ADHD nie idą w parze.
Niektóre osoby z ADHD mogą mieć wyższe IQ. Ale założenie, że istnieje korelacja może być szkodliwe, ponieważ może uniemożliwić dziecku uzyskanie potrzebnej pomocy.
Co to jest ADHD?
ADHD jest często diagnozowane w wieku około 7 lat. Jednak objawy zaburzenia są na ogół widoczne przed ukończeniem 12 lat.
Według National Alliance on Mental Illness (NAMI), około 9 procent dzieci w USA i 4 procent dorosłych cierpi na tę chorobę. Przyczyną występowania różnic statystycznych jest to, że u niektórych osób dorosłych objawy ulegają poprawie, przez co nie spełniają już kryteriów diagnostycznych zaburzenia. Częściej występuje również u chłopców.
Niektóre z najczęstszych objawów ADHD to:
- niecierpliwość
- ciągły ruch
- trudności w spokojnym siedzeniu
- ciągłe rozmowy
- kłopoty z wykonywaniem zadań
- niemożność słuchania lub wykonywania poleceń, gdy otrzymujesz instrukcje
- nuda, chyba że ciągle się bawisz
- przerywanie innych rozmów
- robienie rzeczy bez myślenia (lub pod wpływem impulsu)
- problemy z nauką pojęć i materiałów w szkole
Narodowy Instytut Zdrowia Psychicznego (NIMH) również klasyfikuje zaburzenie na trzy podtypy:
- przeważnie nieuważny (więcej objawów nieuwagi w porównaniu z nadpobudliwością)
- przeważnie nadpobudliwy-impulsywny
- połączona nadpobudliwość-impulsywna i nieuważna (jest to najczęstsza postać ADHD)
Aby zdiagnozować ADHD, musisz wykazać sześć lub więcej objawów (chociaż dorośli mogą potrzebować tylko pięciu lub więcej objawów do diagnozy).
ADHD i IQ
Istnieje wiele dyskusji na temat tego, czy osoba z ADHD automatycznie ma wysokie IQ. Jeszcze więcej jest dyskusji na temat tego, co oznacza taka korelacja.
W zależności od nasilenia objawów ADHD może wpływać na zdolność osoby do funkcjonowania w szkole i pracy. Codzienne zadania również mogą być trudne. Może to sprawiać wrażenie, że osoba ma niższe IQ, gdy tak nie jest.
Według badania z 2010 roku opublikowanego w Medycynie Psychologicznej, dorośli, którzy mieli zarówno wysokie IQ, jak i ADHD, mają ogólnie mniej funkcji poznawczych w porównaniu z innymi uczestnikami, którzy mieli wysokie IQ, ale nie ADHD.
W badaniu wykorzystano szereg testów werbalnych, testów pamięci i testów rozwiązywania problemów. Problemem w tym badaniu jest jednak to, że nie było innych grup kontrolnych. Na przykład nie było do porównania grup tylko z ADHD lub z niskim IQ.
Z drugiej strony, wiele osób z ADHD wydaje się skupiać swoją uwagę tylko na czymś, co lubią robić. Może to dobrze przełożyć się na szkołę lub pracę. W takich przypadkach nie chodzi o to, że IQ jest niskie - po prostu te osoby mogą skupić się tylko na rzeczach, na których najbardziej im zależy.
W innym raporcie opublikowanym w 2011 roku w czasopiśmie Psychological Medicine ustalono, że IQ i ADHD to odrębne jednostki.
Badanie twierdzi, że IQ może przebiegać w rodzinach tak samo jak ADHD, ale posiadanie krewnego z wysokim IQ nie oznacza, że inny członek rodziny z ADHD będzie miał takie samo IQ.
Możliwe problemy
Proces diagnostyczny ADHD może również stwarzać problemy przy określaniu, czy dziecko jest „inteligentne”, czy nie. Nie ma jednego konkretnego testu, który mógłby dokładnie zdiagnozować ADHD - zamiast tego proces opiera się na długotrwałych obserwacjach możliwych objawów.
Niektóre inne stany, takie jak autyzm lub choroba afektywna dwubiegunowa, również mogą być mylone z ADHD. Zaburzenie to można również zaobserwować u niektórych dzieci z trudnościami w uczeniu się, ponieważ niektóre osoby z ADHD mają trudności z procesem.
Stymulanty, takie jak Ritalin i Adderall, są najczęstszymi lekami stosowanymi w leczeniu ADHD i są dość skuteczne.
W niektórych przypadkach pomocny jest środek pobudzający, ponieważ uważa się, że zwiększenie poziomu substancji chemicznych w mózgu pomaga zwiększyć koncentrację. Leki te mogą również zmniejszać nadpobudliwość. Niektórzy ludzie mogą również odczuwać mniejszą impulsywność.
Stymulanty mogą mieć ogromne znaczenie dla niektórych dzieci, które doświadczają trudności w szkole. IQ osób, które potrafią w pełni uczyć się i przystępować do testów, może wzrosnąć ze względu na ich lepszą zdolność skupiania się na zadaniach związanych z formalnymi testami IQ.
Najważniejsze
Podobnie jak w przypadku innych zaburzeń, ADHD nie może prawidłowo przewidzieć IQ. Co więcej, „bycie mądrym” nie zawsze zależy od wysokiego IQ. Korelacje między ADHD i IQ opierają się na stereotypach i nieporozumieniach.
Istnieją niebezpieczeństwa związane z jednym i drugim: ktoś, kto zakłada, że osoba z ADHD ma wysokie IQ, może nie szukać odpowiedniego leczenia. Z drugiej strony, ktoś, kto zakłada, że osoba z chorym na ADHD nie jest inteligentna, przeoczy jej potencjał.
Ważne jest, aby traktować ADHD i inteligencję jako oddzielne jednostki. Chociaż jedno może wpływać na drugie, z pewnością nie są jednym i tym samym.
