Zapnijcie pasy, rodzice! Pierwszy rok Twojego dziecka to burza kamieni milowych. Widzieliście już, jak biorą pierwszy oddech, słyszeliście ich pierwsze zawodzenie i zmieniali pierwszą brudną pieluchę. (Jeszcze tylko kilka tysięcy, tylko w tym roku!)
Więc co dalej?
Kamienie milowe rozwoju to zachowania i umiejętności fizyczne, które dzieci osiągają i opanowują w miarę dorastania. Niektóre fizyczne kamienie milowe w pierwszym roku życia obejmują:
- przewracając się
- sięganie po przedmioty
- siedząc
- czołganie się
Kamienie milowe behawioralne / społeczne obejmują naśladowanie twoich wyrazów twarzy i płacz lub śmiech w celu okazania emocji.
Przygotuj więc swoje aparaty - oto kamienie milowe, których możesz się spodziewać podczas magicznego pierwszego roku życia Twojego dziecka!
Pierwszy miesiąc
Może się wydawać, że Twoje dziecko jest w tym momencie po prostu maszyną do jedzenia, robienia kupek i snu. Ale w tym maleńkim ciele dużo się dzieje. Kamienie milowe, na które należy zwrócić uwagę, obejmują:
- zbliżanie rąk i pięści do ust (choć nie zawsze z dużą dokładnością)
- rozwijanie odruchów - wzdryganie się przy głośnych dźwiękach, zamykanie oczu przy jasnym świetle
- skupiając się na przedmiotach umieszczonych w odległości 12 stóp od ich twarzy
- zwracając się w stronę znajomych dźwięków i głosów - takich jak Twoje!
Drugi miesiąc
Twoje dziecko zaczyna się zachowywać, no cóż, bardziej jak niemowlę. Pod koniec 2 miesięcy Twoje dziecko prawdopodobnie:
- bulgotanie / gruchanie
- próbują śledzić ruch oczami (zwane śledzeniem), chociaż może się to wydawać niezbyt skoordynowane
- trzymając głowę w górze i wypychając w górę rękami, leżąc na brzuchu
Trzeci miesiąc
Twoje dziecko przechodzi od noworodka zależnego do bardziej niezależnego (tak - możesz znaleźć te 5 minut na wzięcie prysznica!). To wtedy zaczyna się pojawiać przeciążenie tego uroku. Uważaj na:
- uśmiechając się na dźwięk Twojego głosu (profesjonalna wskazówka: nagraj to i przejrzyj za 15 lat, aby udowodnić, że kiedyś Twoje dziecko Cię lubiło)
- trzymając głowę i klatkę piersiową do góry i kopiąc nogami, kiedy leżą na brzuchu
- chwytanie zabawek
- dokładniej wkładają dłoń do ust
- wydawanie więcej dźwięków samogłosek (ooh i ah)
- rozpoznawanie znajomych twarzy i przedmiotów z daleka
- próbując naśladować wyraz twarzy
Czwarty miesiąc
Na tym etapie Twoje dziecko podejmuje już osiągnięte kamienie milowe i udoskonala je. Na przykład mogą bardziej konsekwentnie trzymać głowę w górze i przez dłuższy czas, chwytać zabawki z lepszą koordynacją i dokładniej kopiować Twoje wyrażenia. Inne kamienie milowe to:
- trzymając grzechotkę i potrząsając nią w tym samym czasie
- być może zaczyna się toczyć z brzucha na plecy
- płynniejsze śledzenie ruchu
- odpychanie nóg w pozycji stojącej
Piąty miesiąc
Twoje dziecko nadal rośnie, odkrywa i opanowuje. Wraz ze wzrostem ich siły i koordynacji możesz zauważyć, że Twoje dziecko:
- tocząc się od brzucha do pleców, a następnie z powrotem do brzucha
- chwytając ich stopy, a może nawet wkładając je do ust
- przenoszenie przedmiotów z jednej ręki do drugiej
- okazywanie zainteresowania jedzeniem, znak, że przygotowują się na pokarmy stałe
Szósty miesiąc
Twoje dziecko dorasta! Mogą to być teraz:
- krótkie siedzenie bez żadnego wsparcia
- wypowiadanie dźwięków spółgłoski (mmmm) i samogłoski (eeee, ooooo)
- grając i wyrażając niezadowolenie, gdy czas na zabawę się kończy (trzymaj te maliny!)
- próbując znaleźć rzeczy poza zasięgiem
- rozpoznając ich imię
- wyrażanie emocji (płacz lub jęczenie, gdy jest smutny lub zły oraz śmiech lub piszczenie, gdy jest szczęśliwy)
Biorąc pod uwagę, że teraz coraz lepiej radzą sobie z chwytaniem i trzymaniem przedmiotów, Amerykańska Akademia Pediatrii twierdzi, że 6 miesięcy to dobry czas, aby zacząć zachęcać dziecko do używania łyżek i rączek do samodzielnego karmienia. (Ostrzegamy cię: nie będzie ładnie.) Z pomocą możesz nawet wprowadzić kubek niekapek lub zwykłą filiżankę.
Siódmy miesiąc
Twoje dziecko nadal rozwija to, czego się już nauczyło. Kamienie milowe obejmują:
- siedzenie bez podparcia przez dłuższy czas
- odpowiadając na słowo „nie”
- rozpoznawanie emocji (radosnych, surowych itp.) po tonie
- sięganie po coś ręką jak grabie (zwane „chwytaniem grabiącym”)
- odpowiadanie na miny - uśmiechanie się do uśmiechniętej twarzy, niepewne spojrzenie na przerażoną
- wkładanie przedmiotów do ust, aby je zbadać (wskazówka dla rodziców # 204: trzymaj wszystkie pojemniki na śmieci - i, z miłości do wszystkich rzeczy świętych, wiadra na pieluchy! - w zamkniętej pozycji; podziękujesz nam później)
- płynniejsze śledzenie obiektów
- łącząc ze sobą więcej spółgłosek podczas gaworzenia
Ósmy miesiąc
Możesz zauważyć, że Twój maluch może teraz przewracać się, siadać i przesuwać przedmioty z ręki do ręki lub z ręki do ust jak profesjonalista. Możesz także zacząć widzieć swoje dziecko:
- kołysanie się w przód iw tył na rękach i kolanach lub huśtawka po podłodze (prekursory czołgania się)
- podciąganie do pozycji stojącej
- ślinienie się - bardzo dużo (niektóre dzieci w tym wieku będą obcinać pierwsze zęby)
- kontynuując bełkot (czy to przypadkowa ma-ma lub tata, którą właśnie usłyszałeś ?!)
- rozwijanie się lęku przed nieznajomym lub separacją - jest to rodzaj niepokoju, jaki odczuwają dzieci, gdy są oddzielone od rodziców lub głównych opiekunów
Nie martw się - lęk separacyjny mija. Obiecujemy, że w końcu będziesz mógł znowu iść sam do łazienki.
Dziewiąty miesiąc
Twoje dziecko jest w ruchu! Mogą być:
- czołganie się
- pewniej podciągając się do pozycji stojącej
- grając w chowanego lub szukając ukrytego przedmiotu
- za pomocą uchwytu cęgowego (który polega na trzymaniu między palcem wskazującym a kciukiem małego przedmiotu, takiego jak płatek zboża lub makaronu)
- wskazując na rzeczy, których chcą
Dziesiąty miesiąc
Twoje dziecko musi odkrywać i eksperymentować. Obserwuj swoje dziecko, gdy:
- przechodzenie od ciągnięcia do stania lub czołgania się do „pływania” lub chodzenia, trzymając się mebli lub przedmiotów w pokoju
- uderzanie o siebie przedmiotami tylko po to, aby usłyszeć dźwięk, który wydają - rodzaj dźwiękowego ataku, z którym rywalizuje tylko zespół garażowy sąsiada
- szturchanie rzeczy
- wkładanie przedmiotów do pojemnika, a następnie wyjmowanie ich ponownie
- karmiąc się pokarmami palcami
- kręcąc głową „nie” i machając „pa pa”
Jedenasty miesiąc
Oprócz sięgania, raczkowania i pływania, Twoje dziecko może:
- kontynuuję zgłębianie języka, dając ci więcej mam, tatusiów, a może nawet okazjonalnie uh-oh! używając prawej odmiany
- zrozumienie prostych deklaracji, takich jak „nie dotykać”
- kopiowanie twoich zachowań, takich jak naciskanie przycisków na telefonie i gaworzenie w celu naśladowania rozmowy
Dwunasty miesiąc
Gratulacje! Oficjalnie masz malucha i nie gorszy jesteś w noszeniu - może z wyjątkiem tego, że Twoje dziecko bardzo źle szarpnęło kolczyk i… cóż, błądzimy.
W dwunastym miesiącu Twoje dziecko prawdopodobnie:
- pływa, stoi przez chwilę bez wsparcia, a może nawet robi krok lub dwa
- eksploracja obiektów poprzez uderzanie, rzucanie i upuszczanie
- wypowiedzenie jednego lub dwóch prostych słów, takich jak cześć, nie i pa
- używanie przedmiotów prawidłowo, jeśli nie niezdarnie (na przykład używanie łyżki do jedzenia i grzebienia do czesania włosów)
- patrząc na właściwy przedmiot, gdy mówisz „Gdzie jest pies?” lub „Gdzie jest babcia?”
Kiedy porozmawiać z pediatrą
Podczas gdy większość dzieci osiąga kamienie milowe mniej więcej w tym samym wieku (i mniej więcej jest to słowo kluczowe), istnieje szeroki zakres „normalności”.
Dziecko Twojej siostry chodziło w wieku 10 miesięcy, a Twoje nadal raczkuje w wieku 13 miesięcy? Normalna. Twoje 9-miesięczne dziecko może zbierać Cheerios jak odkurzacz, ale dziecko sąsiada w tym samym wieku nadal ma problemy? Tak, to też normalne.
Niemowlęta urodzone przedwcześnie lub z problemami zdrowotnymi lub wadami wrodzonymi również mogą potrzebować więcej czasu, aby osiągnąć kamienie milowe. Jedno z badań z 2018 r. Wykazało, że dziewczęta zwykle osiągają kamienie milowe przed chłopcami (chociaż różnice nie były ogromne).
Przez cały czas pediatra Twojego dziecka będzie szukał kamieni milowych i obserwował postępy dziecka. Jeśli lekarz Twojego dziecka uzna, że istnieje potrzeba interwencji (na przykład badań przesiewowych, testów lub terapii), poinformuje Cię o tym. I nie lekceważ własnej intuicji. Jeśli uważasz, że coś wymaga zbadania, zgłoś się.
Umawiaj się na wizyty z dzieckiem (zwykle od 5 do 6 w pierwszym roku) i traktuj je jako okazję do rozmowy z pediatrą o tym, co się dzieje.
Na wynos
Pamiętaj, że średni wiek osiągnięcia pewnych kamieni milowych to tylko to - średnie. Niektóre dzieci zrobią to wcześniej, inne zrobią to później - i zwykle wszystko jest w porządku.
W rzeczywistości, jedno szwajcarskie badanie opublikowane w 2013 roku wykazało, że dzieci, które zaczęły chodzić wcześnie (młodsze niż średnia w badaniu wynosząca 12 miesięcy), nie były ani bardziej inteligentne, ani lepiej skoordynowane ze względu na późne nastolatki niż dzieci, które chodzą później (ostatnie było 20 miesięcy)..
Ale jak zawsze, jeśli masz jakiekolwiek obawy, porozmawiaj z lekarzem swojego dziecka.
